“天宫课堂”第二课定于3月23日15:40在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。下面是小编的小编为您带来的小学毕业演讲稿字体要求优秀5篇，如果有助于您的写作，还请您介绍小编给您的同学。

天宫课堂第二课观后感简短 篇一

孙延圻

王亚平说过“航天员的爱很大，大到足以装下国家，盛下宇宙，还有中华民族千年的飞天梦想。”梦想鼓舞着他们去探索，爱国使他们不断前行。正是航天追梦人的这种大爱，才创造出这么多的奇迹。五十年的差距，一载跨越。爱国与梦想就是驱使中国航天事业前进的最大动力。

天宫课堂第二课观后感简短 篇二

俞铸宸

“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”人类自古对宇宙有无限的好奇心。今天，“天宫课堂”在中央电视台直播。我也终于得以一尝夙愿，观看一场太空科学秀。夜板桥、水油分层、过饱和谷酸钠溶液……一个个精巧的实验令我惊叹不已：人类科技的脚步竟已迈入太空！世界力量真不可小觑！

天宫课堂第二课观后感200字 篇三

今天下午我和爸爸、妈妈一起观看了“天宫课堂”第二课。虽然我有很多东西还听不懂，想不明白，但是依然阻挡不了我对于太空这个神秘空间的向往之情和好奇之心。我最喜欢的是王亚平老师做的水油分离实验。在地球上，因为油比水轻而且油不溶于水，所以两者混合在一起后，水油会分离，油在上，水在下。在太空中，两者混合后是不会分离的，但是我们可以通过用力甩它产生离心力达到分层的目的。通过观看天宫课堂，我感觉到祖国的强大和航天技术的先进，我要以三位航天员为榜样，努力学习，有朝一日实现自己的航天梦。

《天宫课堂第二课》观后感500字 篇四

虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。

在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。

我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

【天宫课堂第二课观后感最新范文8篇】

天宫课堂第二课观后感300字 篇五

今天，我们在班级里观看了“天宫课堂”第二课，同学们都全神贯、津津有味。

宇航员翟志刚、王亚平、叶光富在“神舟十三号”里讲了许多科学小实验。有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验还有太空抛物实验。“天宫课堂”第二课，旨在传播普及空间科学知识，激发了十大青少年不断追寻”科学梦”实现“航天梦”的热情。

天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目：“太空健身、“细胞培养、“浮力消失……其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。

“天宫课堂”通过三位航天员惟妙惟肖的讲解，更使能使我们青少年近距离深入了解航天知识，直观感受到科学的伟大奥妙之处。